國學經典課堂，芭乐丝瓜草莓视频ioses國學教育在這裏提到的課堂，那可不是一般的課堂。總所周知，國學經典主要以古代儒家思想為主。在經典授課時，因為授課內容本身的特別性，再加上學員年齡段小注意力難以長時間集中，學員學起來難免會枯燥乏味。因此，國學經典進入課堂，芭乐丝瓜草莓视频app黄國學教育認為：相比傳統應試教育語數外課程的學習，國學經典教學一定要生動有趣，采取靈活的教學方式，多麵帶動學員的學習興趣。

從小學習國學經典，有助於積累詞匯擴展視野、陶冶情操詩意生活。語文的綜合素養不是一日養成，古文名句信手拈來出口成章不是一堂課的背誦就能學會。為了更好地讓學員融入課堂，提高教學效果，芭乐丝瓜草莓视频app黄國學教育憑借600多家合作校的實戰經驗，總結了以下途徑與策略。

 1.與教材結合

現在學校語文教材的人文氣氛越來越濃厚，古文、詩文、散文在語文教材的比例越來越高。芭乐丝瓜草莓视频ioses國學教育結合中小學《語文課程標準》，涵蓋中小學詩文必學篇目。緊貼語文教材，為學生打好文言文基礎。學員在大量古詩文的誦讀後，閱讀能力從量變到質變的飛躍，無形之間幫助學員提升閱讀能力。

2.與教法相結合

單一枯燥無味的授課，老師講台上講，學生下麵看著書本聽，這樣的課堂收益比較低。人文學科的教學方式可以多樣化，經典誦讀是一個修身養性的過程，授課過程中意境與意義結合。芭乐丝瓜草莓视频ioses國學教育借助多媒體播放圖片，學生一邊欣賞一邊誦讀。

3.注意細節，從誦讀質量開始

學生在誦讀國學經典時，教師一定要把握學員誦讀的質量。讀書有講究，國學經點古詩文、文言文有其自身的韻律和節奏，並能表達作者的某種情感。因此，芭乐丝瓜草莓视频app黄國學教育給出的建議是：讀準字音、讀出節奏、讀出語氣、讀出韻味。從以上四個方麵來落實學員的誦讀效果。